LUCHA BIOLÓGICA

1. Las plagas se pueden combatir mediante lucha química o biológica. ¿Qué diferencias existen entre ambas?
La lucha química es la utilización de pesticidas y productos químicos para eliminar las plagas, por otro lado la lucha biológica consiste en la presencia de depredadores que devoren las plagas.

2. Pon ejemplos de plagas que afecten a los cultivos de invernadero de nuestra zona.

Mosca blanca

Pulgones

Trips 

Rosquilla verde

Minaderos

Fuentes de energia

4.Busca un mapa que refleje el consumo enérgetico por paises a nivel mundial y busca su equivalente para el caso de España.

Mapa nivel mundial

Mapa energético España

5. Busca algun otro mapa o diagrama que creas interesane y qué refleje graficamente el uso que se hace de la energia (a nivel mundial, de España o de nuestra provincia).

Fuentes de energía

1. ¿Qué diferencia existe entre energía fuente y energía final? Pon un ejemplo.
La energía fuente es aquella que se encuentra disponible en la naturaleza por ejemplo el Sol, la energía final es la consumida en el hogar o la empresa, así como en los vehículos para el transporte de personas y mercancías.Por ejemplo, de la energía del Sol se puede obtener energía para el uso doméstico.
2. Busca un diagrama que refleje la utilización o consumo mundial de las distintas fuentes de energías primarias. Compáralo con un equivalente para el caso de España y de nuestra provincia (Almería).

                                                       Consumo de energia primaria mundial.

Consumo de energía primaria España

3. Busca los mismos gráficos anteriores pero teniendo sólo en cuenta las energías renovables (para el caso mundial y de España)

                                                Energía renovable en España

                                                             Energía renovable en el mundo

Albinismo

6- Enumera y explica brevemente qué tipo de problemas presentan las personas albinas que viven en Tanzania.
Presenta muchos problemas, entre ellos que no se pueden proteger del sol y por si fuera poco son discriminados porque dicen que están malditos, y son asesinados, ya que su cuerpo se considera un elixir

7- ¿Por qué crees que es necesario que una persona albina utiliza de forma frecuente gafas de sol?
Es necesario porque no producen melanina, que es la que nos protege del Sol y sin esta podemos quedar ciegos, además de gafas de sol para cubrirse los ojos también necesitan cubrir su cuerpo que tambien es fotosensible.

8- Independientemente de razones sociales ¿Por qué una persona albina que viva en África tiene más problemas que una que viva en el norte de Europa?
Porque están más expuestos al sol y el resultado de esto es cancer de piel, por si fuera poco, la mayoria no pueden ser operados y mueren

Reproduccion humana asistida

 1- ¿Qué tipo de técnica se debería utilizar cuando el problema se encuentra en una obstrucción de las trompas de Falopio?
 - Técnicas de reproducción asistida como fecundación in vitro.

 2- ¿Qué tipo de técnica se debería utilizar cuando el problema se encuentra en la baja movilidad de los espermatozoides?
 - Se utiliza la tecnica de ICSI, basada en inyectar los espermatozoides en el óvulo.

 3- Los óvulos pasan de los ovarios a las trompas de Falopio y de allí al útero ¿En qué punto se extraen cuando se va a realizar una fecundación in vitro?
 - Se extraen cuando están en los ovarios.

 4- ¿En qué momento se introducen los embriones en la mujer (cigoto, mórula, blastocito temprano, blastocito tardío) ¿Cuántas células suelen formar este embrión?
 - Los embriones se introducen cuando son un blastocito tardio.

 5- ¿Dónde se introducen los embriones? (ovarios, trompas de Falopio, útero)
 Se introducen en el útero.

 6- ¿Qué proceso debe realizar al embrión introducido para que siga su marcha "natural" de crecimiento?
 El proceso embrionario: es el periodo desde la fecundación hasta el nacimiento de un nuevo ser.  Se dice o los doctores cuentan el embarazo desde el ultimo día del periodo de menstruación, de  hay en adelante se cuentan 40 semanas.

 7- ¿Sabes qué se hacen con los embriones que no se transfieren?
Se congelan y se guardan para cualquier pareja que no pueda concebir.

8- ¿Por qué muchos de los embarazos realizados con fecundación in vitro son múltiples? ¿Se trata de gemelos o mellizos?
Para mejorar las posibilidades de implantación y embarazo, se transfieren varios embriones simultáneamente El número de embriones que se transfieren depende del número disponible, la edad de la mujer, consideraciones diagnósticas y limitaciones legales (En España es legal hasta tres) Se trata de mellizos porque son de óvulos diferentes.

9- La fecundación in vitro se puede realizar utilizando ICSI o no ¿Qué diferencia existe entre ambos casos?
Si, la diferencia entre ambos es que la ICSI se realiza debido a esterilidad o dificultades masculinas, se extrae el espermatozoide y se introduce directamente en el óvulo dentro del cuerpo de la mujer, en cambio la FIV se realiza por dificultades reproductivas de la mujer y se fecunda a los óvulos en un laboratorio para después meterlos en la mujer.

10- ¿Qué casos contempla la legislación española en los que se permite elegir el sexo del hijo? (para el caso de fecundación in vitro)
La legislación española permite elegir el sexo del hijo en caso de enfermedades ligadas al sexo.

11- ¿En qué países está elección está permitida?
En Estados Unidos, Bélgica, Chipre y México.

12- ¿Qué te parece la iniciativa que propone el artículo? ¿Estás de acuerdo con ella?
Estamos de acuerdo, pero solo en caso de que la pareja tenga dos o más hijos del mismo sexo.

Fecundacion, primeras fases del desarrollo embrionario

A.El óvulo fecundado por el espermatozoide forma el cigoto que se dividirá convirtiéndose en la fase de mórula y después pasa por la fase de blastocito que se encuentra dividido en dos grupos de células ,uno más externo y otro más interno .El grupo interno se convertirá en el embrión y el exterior en la membrana que lo protegerá y nutrirá durante el embarazo.

d- Explica muy brevemente como van evolucionando en el tiempo estos elementos. ¿En qué momento ocurre el proceso de fecundación?
El óvulo fecundado por el espermatozoide forma el cigoto que se dividirá convirtiéndose en la mórula y después en el blastocisto o blástula que se adherirá a la pared del útero. El momento de fecundación ocurre cuando el espermatozoide se introduce en el ovulo.
e- Explica el proceso de implantación en el endometrio. ¿Qué relación tiene con los elementos investigados?
Se produce la implantación del embrión en la membrana uterina (llamada también endometrio), la cual fue preparada durante la fase lútea por la acción de la hormona progesterona para acoger al embrión.
f- Incluye un video en tu entrada que represente el proceso de implantación. No debe durar más de 20 segundos.

d- Explica muy brevemente como van evolucionando en el tiempo estos elementos. ¿En qué momento ocurre el proceso de fecundación?
El óvulo fecundado por el espermatozoide forma el cigoto que se dividirá convirtiéndose en la mórula y después en el blastocisto o blástula que se adherirá a la pared del útero. El momento de fecundación ocurre cuando el espermatozoide se introduce en el ovulo.
e- Explica el proceso de implantación en el endometrio. ¿Qué relación tiene con los elementos investigados?
Se produce la implantación del embrión en la membrana uterina (llamada también endometrio), la cual fue preparada durante la fase lútea por la acción de la hormona progesterona para acoger al embrión.
f- Incluye un video en tu entrada que represente el proceso de implantación. No debe durar más de 20 segundos.

¿Qué es el colesterol?

El colesterol es una sustancia cristalina, técnicamente clasificada como una grasa, un lípido, más precisamente un esteroide. El colesterol es imprescindible para que nuestro organismo funcione correctamente.

¿Para qué sirve el colesterol?

Ayuda a que las actividades orgánicas se realicen satisfactoriamente.

• Es utilizado por las células en la formación de las membranas necesarias para la protección de nuestros órganos.
• Es necesario para la síntesis de las hormonas sexuales.
• Participa en la elaboración de hormonas como la aldosterona y el cortisol.
• Es imprescindible para realizar los procesos digestivos, ya que participa en la formación de las sales biliares.
• Es la sustancia precursora para la formación de vitamina D.

¿Cómo se clasifican?

• Colesterol HDL: Se lo conoce con el nombre de colesterol de alta densidad o colesterol bueno. Este colesterol, en realidad es una lipoproteína que transporta colesterol desde los tejidos al hígado. Esta lipoproteína circula por la sangre barriendo el exceso de colesterol de la sangre.

• Colesterol LDL: También se lo conoce con el nombre de colesterol de baja densidad o colesterol malo. Esta lipoproteína transporta colesterol desde el hígado a los distintos órganos del cuerpo, por lo que si este colesterol se encuentra en exceso, existe riesgo de producirse depósitos de colesterol en algún órgano, por ejemplo en el sistema cardiovascular (arterias, venas, etc.) elevando la posibilidades de ateroesclerosis e infarto de miocardio.

¿Qué problemas causa el colesterol?

Para muchas personas, los niveles de colesterol anormales se deben en parte a un estilo de vida malsano, sobre todo por tener una alimentación rica en grasa. Otros factores del estilo de vida son:

El sobrepeso

El consumo excesivo de alcohol

La  falta de ejercicio y un estilo de vida sedentario

¿Cuáles son las soluciones?

Hay medidas que cualquier persona puede tomar para mejorar sus niveles de colesterol y ayudar a prevenir una cardiopatia y un ataque cardíaco.

Deje de fumar. Éste es el único cambio más importante que usted puede hacer para reducir su riesgo de cardiopatía y accidente cerebrovascular.

Otros cambios importantes en el estilo de vida son:

• Consumir alimentos que sean naturalmente bajos en grasa, entre ellos, granos integrales, frutas y verduras. Use cubiertas, salsas y aderezos bajos en grasa.
• Mire las etiquetas de los alimentos y evite alimentos que tengan mucha grasa saturada.
• Haga ejercicio regularmente.
• Baje de peso si tiene sobrepeso.

Entrada de virus.

Los antígenos entran en el cuerpo y comienzan a infectar a las células.




Los glóbulos blancos reaccionan ante la amenaza creando anticuerpos.

Cuando los anticuerpos impiden que el virus pueda meterse dentro de las células, los glóbulos blancos los eliminan del organismo.